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成都高中同學(xué)錄制作 高三畢業(yè)班同學(xué)錄定制設(shè)計(jì)

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成都高中同學(xué)錄制作 高三畢業(yè)班同學(xué)錄定制設(shè)計(jì)

時(shí)間:2017-09-18 06:14分類(lèi):高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者:順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)

今天又是一個(gè)成都高中新學(xué)期的開(kāi)始,提前拿到學(xué)校定制的高中畢業(yè)同學(xué)錄,大家心中肯定都對(duì)接下來(lái)的一年有很大的期待,面臨中高考的同學(xué)在期待中可能還有一絲小小的緊張。曾經(jīng)六年站在臺(tái)下的我也是如此,曾經(jīng)許多次暢想過(guò)這一個(gè)學(xué)年,這三個(gè)學(xué)年,乃至整個(gè)中學(xué)階段,我會(huì)去做些什么,我會(huì)遇到哪些人,我又會(huì)成為怎樣的人。而如今六年過(guò)去,回望我的中學(xué)生涯,那些開(kāi)學(xué)伊始的期待已經(jīng)變成了或如愿或不如愿的現(xiàn)實(shí)。因此今天在這里,基于我的經(jīng)歷,給同學(xué)們提出一些對(duì)于新生活的建議,希望能對(duì)你有所幫助。


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首先,請(qǐng)有一個(gè)夢(mèng)想。你說(shuō)我已經(jīng)過(guò)了小學(xué)在周記本上寫(xiě)下“我要當(dāng)科學(xué)家,我要當(dāng)消防員”的幼稚期,這樣的雞湯已經(jīng)不起作用了。我想,你可能混淆了夢(mèng)想和空談的概念。小時(shí)候因?yàn)橐粫r(shí)興起說(shuō)出的話(huà),對(duì)之后你作出選擇沒(méi)有起到任何作用,這不叫夢(mèng)想,這只是一紙空談。留在小時(shí)候還可以接受,但中學(xué)階段的大家已經(jīng)到了應(yīng)該嚴(yán)肅思考我們未來(lái)人生的時(shí)候了。因?yàn)樵谶@個(gè)階段你會(huì)面臨比那時(shí)更多的選擇,更多的需要你自己作出,自己承擔(dān)后果的選擇。在日常生活中,你需要選擇,怎么平衡學(xué)習(xí)和活動(dòng)的關(guān)系?多大程度的投入活動(dòng)?參加哪些活動(dòng)?在升學(xué)階段,你需要選擇,是學(xué)文還是學(xué)理?考試改革后的同學(xué)們要想,我要選哪幾門(mén)課參加中高考?升入哪個(gè)高中或者大學(xué)?大學(xué)想讀什么樣的專(zhuān)業(yè)?如果你隨隨便便地就做出了選擇,或者隨波逐流,或者把選擇權(quán)扔給父母老師,那等你畢業(yè)之后再回想起,哪怕你的中學(xué)生活再絢爛多彩,追本溯源的話(huà),它會(huì)缺少一個(gè)意義。而夢(mèng)想,則會(huì)賦予它意義。它會(huì)告訴你你是為什么而接受教育,它會(huì)讓你想要去選擇,指導(dǎo)你選擇,并在選擇之后盡可能地不后悔。


有句話(huà)大家一定都聽(tīng)過(guò),“我們不止有生活的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。其實(shí)對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)而言,只要有遠(yuǎn)方,生活就遠(yuǎn)非茍且,而是在不斷地向遠(yuǎn)方邁步。而我們之所以把夢(mèng)想和空談混淆,是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們認(rèn)為我們的夢(mèng)想是幾十年后的事,與當(dāng)下毫無(wú)關(guān)聯(lián),好似海市蜃樓似的遠(yuǎn)方。然而這樣的聯(lián)系其實(shí)很好構(gòu)建——你想要去從事的事業(yè),它一般招哪些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生?它對(duì)大學(xué)的要求有多高?它對(duì)人的要求除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有哪些能力?當(dāng)你得到這些信息,再一步一步往前推,推至當(dāng)下,你就知道你需要做什么了。


我有一個(gè)小小的救世情懷,因而想要進(jìn)入國(guó)際組織工作。于是我跟蹤了幾個(gè)著名國(guó)際組織的招聘信息,總結(jié)出了國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)是最適合我的方向,于是我選擇了文科。大學(xué)則是要越優(yōu)秀越好,因?yàn)槲倚枰鼜V闊的眼界和資源,也需要盡可能扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)水平。于是我的學(xué)業(yè)成績(jī)也要優(yōu)秀。并非因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀,而能從容地談?wù)撨x擇,談?wù)搲?mèng)想,而是因?yàn)槲业膲?mèng)想促使我選擇,逼迫我,也鼓勵(lì)我去追求優(yōu)秀。同樣,我還需要出色的語(yǔ)言能力。于是英語(yǔ)成了我尤為注重的地方,學(xué)校許多外賓接待活動(dòng),我都參加。乃至6月底我們?cè)诨I辦畢業(yè)典禮期間,世界經(jīng)合組織(OECD)前總干事先生的來(lái)學(xué)校的演講我也要參加。這只是我的一點(diǎn)經(jīng)歷。希望你也能思考你的夢(mèng)想,而且找到它與你現(xiàn)在生活的關(guān)系,并從今天開(kāi)始就為之奮斗。這是我的第二條建議。

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