畢業(yè)

篇一 : 畢業(yè)

臨近畢業(yè)，我們即將迎來的，不僅是升學(xué)考試，還有分離。畢業(yè)，抹去的不是稚氣，而是我們彼此的依賴......

——題記

畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)�著，為我們的悲歡離合，更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻［）擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽......

我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭！”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地......畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。

如果我們?cè)缇腕w會(huì)過這種悲歡離合的感覺，我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里？

那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久......六年來的情怎能說散就散，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘？那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......

平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說說時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個(gè)人舍得與你分開，也沒有一個(gè)人舍得讓你說‘不舍’......”我不知道那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會(huì)再見......不是不會(huì)，只是今生我與你們的一起度過的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)......如若以后還能再見，便是最好；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們?cè)��?jīng)有過那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識(shí)你，我感到很幸福。

那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛�！闭l知道我們?cè)谀切�無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞；誰知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學(xué)畢業(yè)對(duì)于他們來說已經(jīng)過去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會(huì)我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼？

畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺卻會(huì)說：“放心，我們還會(huì)再見，友誼地久天長......”

炙心~蘊(yùn)?裳殤

篇二 : 畢業(yè)

畢業(yè)400字快畢業(yè)了，我們將要向我們的母校道別，向母校的老師們道別！

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，眨眼間過去六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。[）

老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙明亮的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的好與不好的成績都變成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！我們不會(huì)忘記我們的小學(xué)生活和我們的老師的。

六

畢業(yè)前……畢業(yè)時(shí)……畢業(yè)后……300字還記得那幾年，我們說說笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂的時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠(yuǎn)不知道明天是什么樣子的，無憂無慮，像一群快樂的小精靈，但這一切在年齡越來越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng)造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了！”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無憂無慮，也想快點(diǎn)長大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復(fù)雜的時(shí)期，還有人說：“現(xiàn)在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么！”轉(zhuǎn)眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì)，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著，我也想醉，可就是不醉！又過了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。

時(shí)光荏苒，留下的……只剩下了……回憶。

關(guān)于畢業(yè)的作文：談初三畢業(yè)班的管理1400字談初三畢業(yè)班的管理

層臺(tái)鎮(zhèn)斯栗學(xué)校楊春考

很多老師認(rèn)為初三畢業(yè)班很難管理，別說要管出新的特色，要管得像普通班一樣都不可能。而實(shí)際上對(duì)畢業(yè)班的管理只要善于做好學(xué)生工作——尤其是后進(jìn)生和問題學(xué)生的思想工作,就會(huì)變“不可能”為“可能”。管理畢業(yè)班關(guān)鍵要做好以下幾點(diǎn)：

一、了解學(xué)生心理需要，讓學(xué)生都能有表達(dá)的空間和機(jī)會(huì)。

由于初三學(xué)生心理的特點(diǎn)介于成人和半成人之間，還有很大的可塑性，所以有專家把學(xué)生的這個(gè)年齡稱為“多事之秋”，足見初三階段學(xué)生管理的難度。不過很多事實(shí)告訴我們，大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)及其它不良的行為習(xí)慣，是因?yàn)閷W(xué)生心里的“表現(xiàn)意識(shí)”作祟。對(duì)于后進(jìn)生，很多老師平時(shí)重視得少，他們就會(huì)以為老師對(duì)他們失去信心和希望，就會(huì)認(rèn)為老師偏心、不公平，因而存有較強(qiáng)的逆反心理，出現(xiàn)了“表現(xiàn)過度”的情況。并且，這部分的學(xué)生容易形成“小團(tuán)體”，厭學(xué)、棄學(xué)的念頭也容易滋生；在班級(jí)中往往出現(xiàn)性情暴躁、心理不平衡、情緒化、嫉妒、怨恨等不良的心理傾向。從而給老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來一定的負(fù)面影響。教師面對(duì)這種情況要用正常的心態(tài)面對(duì)，不要操之過急。

作為教育者，更應(yīng)該把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)適地的對(duì)學(xué)生作引導(dǎo)，要能夠了解學(xué)生的心理需求，知道他們想什么，他們想做什么。

在日常的班級(jí)管理和教學(xué)過程中要善于營創(chuàng)學(xué)生交流表達(dá)的空間，并要讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

二、教師要有“師愛”，多鼓勵(lì)學(xué)生，多寬容學(xué)生。

“師愛”是教師最大的美德，也是評(píng)價(jià)教師的最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，要能夠?qū)捜菟麄兊娜秉c(diǎn)，對(duì)他們不要一犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就狠狠批評(píng)，大加指責(zé)；不應(yīng)苛責(zé)或放棄，相反，要對(duì)他們倍加關(guān)注。還要善于找他們身上的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì)。

有時(shí)我們對(duì)后進(jìn)生作思想工作，會(huì)擺著教訓(xùn)人的姿態(tài)和一副盛氣凌人的架子，這樣，會(huì)為與學(xué)生思想的溝通和交流造成障礙。如果我們能循循善誘，做到心與心的溝通，就能使學(xué)生心態(tài)平和，也能使其心理趨向健康。

三、“�！�—師——家”形成合力，齊抓共管。

對(duì)后進(jìn)學(xué)生，尤其需要家長、教師、學(xué)校的通力合作，但要注意合作的方式。很多老師遇見學(xué)生的糾紛問題便把它推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；或者，學(xué)生一有雞毛蒜皮的小事就讓學(xué)生請(qǐng)家長。當(dāng)然，并非不可以請(qǐng)家長，只是要注意學(xué)生的情況——要視其犯錯(cuò)的情節(jié)和認(rèn)識(shí)的態(tài)度。與家長接洽不要斥責(zé)家長或當(dāng)著家長的面訓(xùn)罵學(xué)生的不是。這樣，合作的效果才佳，對(duì)學(xué)生的感化才會(huì)有效。

四、抓好德育工作，對(duì)學(xué)生作好理想教育，培養(yǎng)其正確的人生觀和價(jià)值觀。

畢業(yè)班學(xué)生中有很大一部分學(xué)生因成績差，對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)失望，對(duì)自己的未來信心不足。我們要對(duì)學(xué)生的思想多作引導(dǎo)，利課內(nèi)、課外的時(shí)間對(duì)學(xué)生作理想教育，使其懂得追求美好的人生，把不自覺的學(xué)習(xí)行為變成自覺的拼搏奮斗。

五、重抓畢業(yè)班的安全工作，要有安全的相關(guān)制度。

由于畢業(yè)班學(xué)生的特殊性，有些學(xué)生認(rèn)為“不久就可離校了，搞點(diǎn)破壞沒關(guān)系”、“混得了一個(gè)畢業(yè)證就行”，有了這種壞思想，這些學(xué)生在習(xí)慣上不克制，言行不檢點(diǎn)；更因前面所提的學(xué)生心理不平衡因素，少數(shù)學(xué)生容易出現(xiàn)逃學(xué)曠課、破壞校產(chǎn)、打架斗毆、拉幫結(jié)派等有違安全規(guī)則的行為。針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的安全方面的狀況，學(xué)校、班級(jí)均要有合理且嚴(yán)格的安全制度，所有上課的教師都要把自己當(dāng)作責(zé)任的主體，大家合力共管，才能把畢業(yè)班的安全工作做得更好。

可見，管理畢業(yè)班關(guān)鍵在于做好學(xué)生的工作，做學(xué)生的工作需要教師的積極配合，也需要教師運(yùn)用“愛”的力量，更需要教師改變自己的不當(dāng)作法。若能這樣，畢業(yè)班管理的優(yōu)化則可實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)同學(xué)錄留言贈(zèng)言3000字畢業(yè)同學(xué)錄留言贈(zèng)言

思念

1、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2、無論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。

3、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來臨。

4、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。

5、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

6、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。

7、在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。

8、不是因?yàn)榧拍�才想你，而是因�(yàn)橄肽悴偶拍�。孤�?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰�深�?/p>

9、我沒有多的言語!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒有你在身邊,一切是你!

10、我不給你打電話是因?yàn)槲蚁肽�，我給你送花是因?yàn)槲胰滩蛔〔幌肽恪?/p>

11、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！

12、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你！

13、魚說：你看不到我的淚，因?yàn)槲以谒�里！水說：我能感覺你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹校?/p>

14、天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點(diǎn)雙人行。雙木非林心相連，您若無心先

今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

Iishyouthebestofluckintheneyear.

Ihopeyouillhaveaveryenjoyablestay

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！

人在旅途,難免會(huì)遇到荊棘和坎坷,但風(fēng)雨過后,一定會(huì)有美麗的彩虹.我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐�。�！

1友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。1、山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

3、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

7、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

8、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

11、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

天地之間，真情與共。萬事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！

人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬語只用一句話“�；睾Ｂ毧纯础�

學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。

學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識(shí)你們，仍祝愿你們?cè)撜Φ木驼Φ�，人人開別克，人人有別墅。

學(xué)哥學(xué)姐：是你們親自接我們?nèi)胄�，又帶領(lǐng)我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個(gè)大家庭，三年里你們留下的回憶會(huì)繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。

希望你們?cè)谛碌娜松�道路上。有新的開始，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)校看看，這里有你們美好的回憶。

.從你的手臂,到我的懷里,不過幾厘米卻像幾個(gè)世紀(jì),尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛總要執(zhí)著,所有堅(jiān)持就為了這個(gè)結(jié)果。

2.愛你，是我一生的企盼

3.懷念你、想念你，季節(jié)匆匆地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什么我總撫不去對(duì)你的思念。

4.與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。

5.千萬個(gè)祝福、健康、歡欣、溫馨、喜悅、富裕、平安……都與您同在，愿隨著佳節(jié)帶給您無數(shù)溫馨喜悅。

6.金玉滿團(tuán)圓、殷殷歸鄉(xiāng)情、聲聲團(tuán)圓意。

7.金秋悅色，親情相伴！

8.月色盎然,滿園花開!

9.明月朗相對(duì)念母親，懷念怎不悲莫禁；父母親愛心柔善像碧月，常在心里問何日?qǐng)?bào)；惟獨(dú)我離別，無法慰親旁，輕彈曲韻夢(mèng)中送。

10.攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對(duì)您的祝福，綠葉飽含著對(duì)根的情誼。

11.我要用滄海桑田不變的愛來打動(dòng)你的心，用�？菔癄�不朽的愛來滋潤你的心，用一生一世永恒的愛來呵護(hù)你的心。

12.一種相思，兩處閑愁此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭

13.我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此難以忘記！

14.愿我們的愛情如這層層色彩，由淡而濃，到來世！

15.第一次遇見您才終于明白什么叫一見鐘情。想去見你又沒有勇氣，只有在夜里想你想到發(fā)呆想到心碎！

16.你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的綠葉，永遠(yuǎn)伴隨著你，呵護(hù)者你。愿你每日都擁有圣誕節(jié)的歡樂。

17.沒有言語，也能知道就是你，看不見你，也能畫出你的模樣........

18.我的思念是綿綿的風(fēng)，從春到夏，從秋到冬，只要你的窗簾輕輕飄動(dòng)，就是我在輕聲地將你呼喚。

19.我希望你把最真實(shí)的想法告訴我，因?yàn)榻裉斓臎Q定可能是永遠(yuǎn)的決定。

20.我留在你的心上，一如你在我的心中過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命......

21.時(shí)間將證明我對(duì)你堅(jiān)定而又執(zhí)著的愛，別讓時(shí)空距離猜疑彼此的真情與信心，堅(jiān)持到底決不輕言放棄。

22.有太多的事等我們?nèi)プ觯�有太多的話�?duì)你說，我要為你造一個(gè)溫暖的窩，風(fēng)風(fēng)雨雨一起渡過，今生無悔......

23.愛過的心不懂得介意，歷經(jīng)滄桑怎么再平靜，我已決定我要永遠(yuǎn)等著你......

24.歡樂總是太短，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！

25.一路上有你，陪我歡喜陪我憂，這份真摯的友誼，我會(huì)一輩子的珍惜。

26.一份默契，一份相知，一份關(guān)懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長

三年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對(duì)手。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏�活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！

我們?cè)�是并肩的兩棵小樹，我們�(cè)�是二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)�是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹肝覀�?cè)谧呦蛏�活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。

我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！

我們這一代，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)！

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

不論從事哪種職業(yè)，要走向成功，首先應(yīng)對(duì)職業(yè)感興趣。

社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì)它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。

我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。

在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

當(dāng)你快樂的時(shí)候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當(dāng)然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

相處了這么長時(shí)間，我就看見過你一次流淚。當(dāng)時(shí)我沒有去安慰你，而是默默地祝愿你——早點(diǎn)高興起來。后來，我打電話問你為什么哭時(shí)?闥?“被人罵哭了。”我當(dāng)時(shí)聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。

就在這美好的友誼生活后期，我想進(jìn)一步加深我們之間的友誼時(shí)，我卻受到了這個(gè)想法的譴責(zé)�？赡苁悄�、我不適應(yīng)吧!

時(shí)間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。

雖然我們將要分開，但還有一個(gè)東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。除非，這個(gè)磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。

現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個(gè)彼岸停泊x多天了，六十天后，我會(huì)去尋找另一個(gè)彼岸，希望在那里會(huì)遇見會(huì)遇見你。”

應(yīng)該明白了吧!就這樣寫!

初中中三年，真正認(rèn)識(shí)你卻只有一年。(可根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改)

一切恍如昨，今日談聚散……

心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；

不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；

無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

……時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；

生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄�…不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？

愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆！

曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么．“物是人非”很殘酷不是嗎？

我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會(huì)給你真心的祝愿。你的微笑會(huì)給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會(huì)比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會(huì)拉起手地稱兄道弟。

也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。

我不奢望你會(huì)永遠(yuǎn)記得我，但你要記得你的童年很美很美......

快畢業(yè)的時(shí)候，有不少學(xué)生忙著寫畢業(yè)留言冊(cè)。我班里有一差生沒有畢業(yè)，要留級(jí)。我怕他有太大心理負(fù)擔(dān)，就在學(xué)生們讓我寫留言的時(shí)候特意看看他的留言。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他在每本紀(jì)念冊(cè)上寫的都是：“我還有事，你們先走吧�！�

搞笑：

經(jīng)典畢業(yè)留言

我們是江湖上偶爾抹過的一刀……

我希望，流走的只是時(shí)間

后會(huì)有妻！！

天天吃肥肉，夜夜做新郎。

嫁個(gè)有錢人！

祝一切都好

有時(shí)間來我家放羊

一個(gè)女同學(xué)送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處！”

今天的分別為了他日的更好重逢。

酔死情場(chǎng)君莫笑，古來爭戰(zhàn)幾人回？

專業(yè)好，沒辦法

有個(gè)男生給我的留言：像你這樣的女孩子真是太少見了，可女孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。

以后看到帥哥，要想到我

和你的關(guān)系可以用高次方程的曲線來形容……

班主任的留言：和你的關(guān)系可以用高次方程的曲線來形容……

大學(xué)時(shí)最好的伙伴留言：

四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準(zhǔn)備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價(jià)的衣服，然后一起穿上在學(xué)校各條林蔭道上招搖...

親愛的，還有比我們更臭味相投的嗎？

初一的時(shí)候由于分班就寫了一個(gè)畢業(yè)冊(cè),剛看了下,有位同學(xué)是這樣說的:

二十年后見,你會(huì)看見一個(gè)西裝革履,瀟灑英俊的我.那時(shí)也許你會(huì)喜歡我,可我并不一定會(huì)看上你.你唱歌的樣子很靚,讓我誤以為是楊勉.

注:楊勉是我們學(xué)校公認(rèn)的丑女.

很難想象那是一個(gè)才12,3歲的男孩寫的.

大學(xué)時(shí)一位同年畢業(yè)的老鄉(xiāng)贈(zèng)曰：

我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！

希望幾年后我能當(dāng)你孩子他干爹！

一位江西老表贈(zèng)曰：開枝散葉，福及子孫！

一位山西哥們贈(zèng)曰：才子須得佳人伴！

吳山青，越山青

兩岸青山相對(duì)迎

總關(guān)同窗離別情

我一個(gè)孟同學(xué)的留言：祝你天天有好吃的

離婚了，一定要想到我哦！

我愛你

記住我是你永遠(yuǎn)的朋友!

初中時(shí)，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

高中時(shí)，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客

大學(xué)，呵呵，有點(diǎn)酸了：

別宴已盡，離歌隨起

斷橋孤山今朝別

老燕銜得新泥回，

問君何時(shí)載譽(yù)歸？

和山俊秀，池水清明

四載歲月常依依，

此去須懷報(bào)國志，

不忘春風(fēng)化雨情！

你常說人需要恭敬，可為什么總對(duì)我很兇

人份飛，愛相隨~~~

初中：永遠(yuǎn)不要欺負(fù)弱者，否則被欺辱的痛苦會(huì)激發(fā)復(fù)仇的欲望。

一個(gè)女同學(xué)留得

不過到現(xiàn)在為止，我也沒想明白。

從開始到結(jié)束，你從平凡走向偉大。

8個(gè)字：別灰心，你還有得救。

相識(shí)四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭！

發(fā)了財(cái)別忘了老同學(xué)！

一個(gè)從來沒注意過的女同學(xué)：

此情可待成追憶

只是當(dāng)時(shí)已惘然

高中的畢業(yè)留言，一個(gè)變態(tài)對(duì)我說：

“愛你直到結(jié)婚”

小學(xué)：我希望你和我一樣珍惜友誼（呵呵，好傻）

初中的留言個(gè)個(gè)長篇大論，當(dāng)時(shí)讀來感動(dòng)，現(xiàn)在一句想不起來

高中：天空依然平靜，鳥兒已經(jīng)飛過，我心還在原地等你

大學(xué)根本沒想到留言這回事，找工作都來不及呢

小學(xué)時(shí)好像還不太懂事；

初中時(shí)每人寫一篇紙；

高中時(shí)不得了，那么緊張的備考時(shí)間，可是只要讓別人寫幾天后拿回來都是好幾頁，主要是對(duì)我的評(píng)價(jià)，都很讓人感動(dòng)。

其中“以后每當(dāng)聽到thesoundofsilence就要想起我”害人不淺，每次聽到都會(huì)想起她。郁悶……

大學(xué)想寫來著~~沒機(jī)會(huì)沒功夫也沒心情了。

記得看帥哥找我，打牌找我~

我大概可能應(yīng)該也許不會(huì)忘記你

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了100字我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的6年級(jí)的學(xué)生了,說起畢業(yè)我真的有幾分不舍.不舍得離開我已生活,學(xué)習(xí)了6年的校園了,不舍得離開同學(xué)們那一張張熟悉的面孔,不舍得離開教育我的老師,不舍得的真是太多太多了.過了這個(gè)暑假,等我再回到我的母校是,我已經(jīng)不是學(xué)校的學(xué)生之一了,我已經(jīng)成為了一名小客人.

我相信雖然我們離開了這個(gè)校園,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們?cè)��?jīng)是母校的學(xué)生.我們現(xiàn)在是,以后是,永遠(yuǎn)都是!

我相信,等到數(shù)十年過后,我一定會(huì)在回到我的母校,再看看我曾經(jīng)生活,學(xué)習(xí)過的第一所學(xué)校!

關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)的不舍—難忘的春游650字轉(zhuǎn)眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？為了明天要春游了，更是因?yàn)檫@是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實(shí)踐活動(dòng)了。

路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個(gè)群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。

“到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車，看著同學(xué)們歡笑的樣子，我不禁留戀起來了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門的腳印，一個(gè)覆著一個(gè)，可是到了明天，他們還會(huì)在嗎？——會(huì)在的，它會(huì)一直在我們的心里。

午飯的時(shí)間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點(diǎn)著火的，準(zhǔn)備好了一切東西，要下櫥了，為了點(diǎn)著火，我門用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒有一個(gè)人愿意離開，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們?nèi)栽凇肮ぷ鳌�，來，你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥�，看你的臉，紅得像猴屁股似的�！本瓦@樣你一言我一語，大家都丟掉了所謂的市井習(xí)俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時(shí)候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！

雨還在下著，可是你知道嗎？在我門的心中，仍是一個(gè)晴天。

畢業(yè)留言300字還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時(shí)光能倒流，那該多好。

母校我想對(duì)您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟�教育過他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來越多。

六

我不想畢業(yè)150字一想起還有幾個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們?cè)��?jīng)一起玩耍，還有培育我長大的老師，我不希望離開他們，我們畢業(yè)后就要各奔東西，根本就不會(huì)再有見面的機(jī)會(huì)，我們就這樣分離，心里很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒有把我放在心上，但是我還是會(huì)想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業(yè)后的我就覺得很不開心，真希望永遠(yuǎn)也不要畢業(yè)，可是這是不可能的，人終究會(huì)長大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活著就是要闖出一片天下！可是說到這里，我還是覺得不畢業(yè)好！六

畢業(yè)了都散了150字曾經(jīng)的我們一起上課，一起逃課，一起吃飯，一起挨批評(píng)，一起受罰，一起吃一碗泡面，從熟悉到陌生，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)少年，一起走過的歲月，我們癲狂過，失落過，吵鬧過，感到過，但我們不曾后悔過燕子劃過天際，沙漏一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長地久友誼。

新的環(huán)境，新的朋友唯一不變的是我們彼此的祝福，常常和別人提起你們，總會(huì)被問道，你們?yōu)槭裁茨敲春茫�突然間不知道怎么回答，或許是消磨對(duì)方太多時(shí)間。

久別重逢總是會(huì)有說不完的話，或許正是這漫無邊際的扯淡造就了我們令人羨慕的默契。

總是懷念，懷念那混亂的一切卻只剩下酸楚，只好無奈苦笑，深

設(shè)想的畢業(yè)那一天450字2年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了這意味著什么，就這樣我的小學(xué)生活又要在這里開始。在漢口路小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，讓我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了不可多得的許多知識(shí)，遇到了許多不可多得的老師。

畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績單坐在座位上，聽著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式，給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言，老師微笑地看著我們。

在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾，我最后一次作為母校的護(hù)旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚(yáng)。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺(tái)上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是漢口路小學(xué)的六（3）班的學(xué)生。老師，再見！”

2014年6月的一天，漢口路小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們彌漫著幽幽的傷感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口告別自己的同學(xué)時(shí)，都失聲痛哭。

六

我們，要畢業(yè)了1400字沙漏里的沙子不著痕跡的運(yùn)動(dòng)著，時(shí)間也在不知不覺的流逝，三年初中生活即將畫上句點(diǎn)，心中充斥著滿滿的不舍，無盡的感動(dòng)。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細(xì)數(shù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊，最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…

三年前的那個(gè)九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠(yuǎn)方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來的男同學(xué)，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒等開口就傳來對(duì)方氣勢(shì)洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長個(gè)窟窿！”聽到這一通不分青紅皂白的埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復(fù)返，我頓時(shí)來了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會(huì)撞到我嗎？你離我遠(yuǎn)點(diǎn)我會(huì)撞上你嗎？你閑的沒事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會(huì)死��！行了，別說了，我不會(huì)原諒你的，別讓我看見你了，再見�。　蔽易灾�理虧，說完便落荒而逃，只留給對(duì)方一霸氣的背影。本以為這事會(huì)“圓滿|”的解決，誰知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門口，��！原來那人，那人，是我的同班同學(xué)�。∥页蠲伎嗄樀淖哌M(jìn)教室，沒一會(huì)兒，班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來，張一寧，你坐這位女同學(xué)旁邊�！彪S著老師的目光望去，我勒個(gè)去！我手足無措的突然跳起，激動(dòng)地抗議著“報(bào)告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見我支支吾吾的說不出理由，遠(yuǎn)處的他露出狡黠的笑容，唉，我認(rèn)命了。

本以為以后的日子會(huì)很難熬，畢竟我們是有過江湖恩怨的人，誰想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍��！

但經(jīng)過幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開了帷幕。自習(xí)課上，我正在絞盡腦汁的思考問題，突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說我這是行使自己正常的權(quán)利，你能怎么著！”我剛想爭辯，就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項(xiàng)原則》，“我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”此情此景，我只好作罷，于是發(fā)出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動(dòng)雙手，給對(duì)方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗��！三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛的同學(xué)們。

三年的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心銈兊呐惆槎�更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì)莫名的揚(yáng)起，心里更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無限不舍，無盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來，我們還會(huì)在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學(xué)，再見，我最美的初中生活。

我們，要畢業(yè)了……